Модуль 9. Рефлексія

Обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Обговорювали як допомогти стати учням цілеспрямованими в навчанні.
Аналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створювали форму оцінювання учнівської цілеспрямованості в навчанні.Створювали інструменти для підсумкового оцінювання. Створювали навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.